Anak berkebutuhan khusus adalah anak muda yang telah ditentukan untuk membutuhkan perhatian khusus dan kebutuhan khusus yang tidak dimiliki anak lain. Negara dapat mendeklarasikan status ini untuk tujuan menawarkan manfaat dan bantuan untuk kesejahteraan dan pertumbuhan anak. Kebutuhan khusus juga dapat menjadi penunjukan hukum, khususnya di komunitas adopsi dan asuh, di mana anak dan wali menerima dukungan untuk membantu mereka berdua menjalani kehidupan yang produktif.
Merinci Kebutuhan Anak Khusus
Penjaga anak berkebutuhan khusus biasanya menerima semacam kredit pajak tambahan atau pengurangan untuk mengatasi biaya tambahan dan upaya yang dapat diperlukan untuk menyediakan perawatan dan kesejahteraan anak.
Apa yang Memenuhi Syarat sebagai Kebutuhan Khusus
Berbagai kondisi dan gangguan dapat diklasifikasikan sebagai kebutuhan khusus. Mereka dapat mencakup penyakit kronis dan terminal, gangguan fisik, dan masalah kognitif atau kejiwaan.
Bantuan dan perhatian medis yang mungkin diperlukan untuk meningkatkan kualitas hidup anak-anak berkebutuhan khusus dapat mengakibatkan biaya jangka panjang dan meningkat. Luasnya kondisi anak mungkin memerlukan dukungan medis yang luas untuk memungkinkan anak itu hidup dan berkembang. Misalnya, seorang anak dengan kondisi yang melemahkan atau mengancam jiwa yang permanen dapat membutuhkan dukungan medis yang konstan sepanjang hidup mereka. Mereka mungkin perlu dimonitor secara teratur jika penyakit mereka memburuk. Peralatan pendukung mungkin diperlukan untuk memberi anak mobilitas di sekitar tempat tinggal, dan pengadaan hewan pendukung seperti anjing yang terlatih mungkin diperlukan.
Anak berkebutuhan khusus mungkin memerlukan pendekatan alternatif untuk pendidikan yang tidak hanya mengakomodasi kondisi mereka tetapi juga berupaya menciptakan cara bagi mereka untuk meningkatkan kapasitas mereka sendiri untuk belajar dan berkembang. Misalnya, seorang anak dengan gangguan mobilitas fisik atau tantangan berkomunikasi melalui isyarat verbal tradisional mungkin perlu dilatih dengan cara lain, dan ia mungkin juga perlu pelatihan tentang cara menerapkan keterampilan tersebut di ruang kelas dan pengaturan dunia nyata.
Dalam kasus di mana anak berkebutuhan khusus memiliki gangguan kognitif, pendidikan mereka mungkin memerlukan keahlian dalam menangani masalah tersebut dan menemukan metode untuk terhubung dengan mereka. Itu dapat mencakup mengambil lebih banyak waktu dan upaya untuk memastikan mereka tidak hanya dapat memahami pelajaran tetapi juga maju ke tahap pembelajaran lainnya. Meskipun pendidikan publik terbuka untuk semua siswa, tidak semua guru dilatih untuk menyajikan pelajaran dengan cara yang sesuai dengan kebutuhan ini. Ini dapat mengarah pada kebutuhan khusus yang diajarkan anak-anak secara pribadi, di kelas atau sekolah yang didedikasikan untuk memenuhi kebutuhan tersebut.
